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CAP SUR LE HANDICAP !

ÊTRE EN SITUATION DE HANDICAP,

C’EST QUOI ?

Le handicap moteur

Diff icultés à se déplacer, conserver

ou changer de position, effectuer

certains gestes.

Le handicap cognitif

Troubles de lattention ou de la

perception ex dyslexie

Le handicap mental

Une diff iculté à comprendre et

une limitation de la rapidité des

fonctions mentales (ex : Trisomie

21, traumatisme crânien).

Le handicap sensoriel

Déf iciences visuelles (ex : dalto-

nisme, cécité) et auditives (ex :

acouphène, surdité).

Les maladies invalidantes

Restriction dactivité motrice de

temps et de la quantité de travail

à accomplir ex épilepsie cancer

diabète

Le handicap psychique

Des diff icultés relationnelles ou de

concentration ex TOC addictions À la

différence du handicap mental le handicap

psychique naffecte pas la capacité intellec

tuelle de la personne

LES DIFFÉRENTS HANDICAPS

80% des handicaps sont invisibles.

C’est être restreint dans ses activités et sa vie quotidienne en raison de

déf iciences physiques, mentales, sensorielles, cognitives, psychiques ou d’un

problème de santé. Des déf iciences qui entraînent souvent des diff icultés de

déplacement, d’expression ou de compréhension.

C’est parfois perdre une partie de son autonomie et freiner sa participa-

tion à la vie en société – plus encore quand le handicap n’est pas compensé

ou pris en compte.

Le handicap en milieu scolaire

et universitaire, on en parle ?

l explore-demain.fr

Lecture, expression écrite ou orale,

calcul, concentration… Les diff icul-

tés d’apprentissage et scolaires

sont peut-être liées à des troubles

de l’apprentissage, plus connus

sous le nom de troubles « dys »

(dyslexie, dyscalculie, etc.). Ils

peuvent être pris en charge pour

améliorer et/ou compenser les

déf iciences, dans le cadre d’un PAP

ou d’un PPS (multi-dys).

La Fédération française des Dys

l ffdys.com

Les troubles de l’apprentis-

sage ou troubles « Dys »

Plus cool ta vie de lycéen·ne !

55 Plus cool ta vie de lycéenne Cap sur le handicap

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